Hace unos días asistí a un debate abierto sobre ciertas tendencias en educación (neurodidáctica, pensamiento computacional, nuevas metodologías, etc.) que están por venir. En este debate, escuché como varias personas hablaban sin parar sobre la «optimización» de la educación de alumnos y alumnas dando importancia a la tecnología por encima de los propios intereses y
El pasado 14 de septiembre se realizó la jornada “El Portfolio de la Competencia Digital Docente” en las instalaciones del INTEF. En ella, tanto expertos en materia de Competencia Digital Docente, como representantes de las CC.AA. y docentes se reunieron para hablar del futuro de la competencia digital docente en España. En esta ocasión, el
Nos encontramos ante un nuevo panorama educativo relacionado con un prometedor desarrollo de la competencia digital docente. Con esta revolución, se abre un horizonte lleno de posibilidades para los y las profesionales de la educación. Y podréis preguntaros por qué pero la respuesta es muy sencilla. Gracias a estas competencias podremos demostrar, registrar y acreditar que somos capaces
Seguro que en el día a día del aula hemos encontrado momentos en los que crear nuestros propios materiales. Sin embargo, con la cantidad de recursos que hay a disposición en Internet, puede ser una tarea abrumadora. Y además, hay que tener en cuenta los distintos modelos de licencia disponibles al usar cada material. Por
Te doy la bienvenida a este espacio de reflexión, análisis y divulgación sobre educación, diversidad, inclusión, emoción y tecnología. Una plataforma con la que poder dar voz a quiénes frecuentemente no se les escucha, dónde mostrar otras realidades, valorarlas y apoyarlas. Un ágora abierta a la conversación dónde recopilaré datos y opiniones del ámbito educativo. Asimismo, también
Cada vez el mundo digital gana más terreno en nuestro día a día, teléfonos móviles y relojes inteligentes, tabletas, portátiles, que nos acompañan a todas partes. Accedemos inmediatamente a un sinfin de información. ¿pero es toda la información valiosa? ¿sabemos distinguir encontrar la aguja dentro del pajar? ¿sabe nuestro alumnado distinguir la información veraz de
Profesional de la educación con experiencia en todos los niveles educativos, en contextos formales, no formales e informales, y apasionado de las tecnologías aplicadas a los procesos de enseñanza/aprendizaje.